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无价之宝平特一肖:心理沙盤游戲的意義與治療

[日期:2009-08-07] 瀏覽量:108745  作者:北師大項目部

管家婆平特藏码图 www.gvpdy.icu 心理沙盤游戲治療

“游戲”是沙盤游戲治療的最重要的特征之一,同時也是所有心理治療中所包含的一種重要因素。實際上,沙盤游戲治療本身,便是起源于自然的兒童遊戲,不管是威爾斯的《地板游戲》,還是洛溫菲爾德的“世界技術”,都包含著孩子在游戲過程中自發的創造。l理解心理沙盤游戲的意義與治療、游戲及其所包含的游戲精神,對于做好沙盤游戲治療十分重要。

一、游戲的基本意義

游戲是一種極為古老、樸素和普遍的活動。就游戲對于人類的意義而言,史前洞穴中留下的壁畫,許多都可以看作是人類童年游戲的寫照。游戲鍛煉著人類的能力,游戲孕育著人類智能的發展,游戲中也包含人類的智慧。

如今激動人心的奧林匹克運動會,其中所充滿的對于心智、體魄乃至完美精神的追求與向往,便是源自古老的游戲。在西方的學術傳統中,柏拉圖和亞里士多德都曾留下過對于游戲的論述。過康德的思考與啟發,出現了席勒(Schiller)、斯賓塞(Spencer)、拉查魯斯(Lazarus)和谷經魯斯(Gross)等為代表的重要游戲理論的提出者,形成了西方游戲研究的古典時期。

二、游戲理論的研究與發展

近代游戲理論的研究與發展中,集中在心理學和教育學、文化學和人類學以及現象學和闡釋學三個方面。就心理學與教育學的有關游戲理論和研究而言,弗洛伊德的精神分析理論仍然是代表,夢是愿望的實現的精神分析原理,也在游戲中發揮著作用,因為弗洛伊德曾把游戲看作是對現實生活中未能滿足的愿望進行補償的一種形式。

皮亞杰所強調的認知發展,所引入的圖式理論和順應與同化的模式,也幫助了從心理學和教育學的角度來理解游戲及其意義。泰勒(E.B.Tylor)、弗洛貝尼烏斯(Frobenius)和胡伊青加(Johan Huizinga)等可為游戲理論的文化學和人類學方面的代表。

尤其是胡伊青加,所著的《人:游戲者》具有深遠的影響。單從其書名所提出的鮮明命題“人:游戲者”而言,便是賦予了游戲對于人之如此重要的意義。席勒的名言“只有當人充分是人的時候,他才游戲;只有當人游戲的時候,他才完全是人”便有了新的哲學意境。我喜歡胡伊青加在其書中所舉的這樣一個例子:

一個4歲的孩子坐在一排椅子的前面,玩“開火車”的游戲。當父親走過來去擁抱孩子,給他一個親吻的時候,孩子急忙地告訴父親說: “爸爸,不要吻火車頭,否則車廂就知道他不是真的了。”顯然,這如此投入的游戲,本身便是何等生動的積極想像。

迦達默爾是關于游戲的現象學和闡釋學理論的主要提出者,在其《真理與方法》一書中,表達了這樣一些有關理論的基本觀點一:

(1)游戲的本體意義:游戲獨立于游戲者的意識之外,具有吸引游戲者的內在魅力,具有本體的普遍的存在狀態,屬于人類的存在方式。

(2)游戲的自我更新作用:游戲是一個往返重復、自我更新的過程。游戲以及游戲者,都能夠在此過程中更新自身。

(3)游戲的自成目的性:游戲是從自身出發而進行的,沒有目的和意圖,具有輕松的特性。

在此基礎上,迦達默爾曾用積極的態度來闡釋“游戲精神”,賦予其自成目的、積極開放、自我生成和自我更新等特點。心理沙盤游戲的意義與治療,簡單來說就是在沙盤空間中達到平衡,營造出沙盤游戲者心靈深處意識與無意識之間的持續性對話,獲得更強大的自我去應對外在的世界。

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